2025年12月5日下午，第22期“儿童发展与教育论坛”暨教育硕士学术沙龙在主楼智慧教室138举行。本次沙龙主题为“行走的教育学：从自我出发走向广阔世界”，由北京师范大学中国教育与社会发展研究院助理研究员安许心博士博士主讲，儿童发展与教育学院郭国燕博士主持。活动围绕倾听、对话与自我成长展开，通过互动练习、个人叙事与小组讨论，引导在场师生共同思考教育、家庭与性别在个体生命中的复杂交织。
沙龙以一项简单的倾听练习开启。安许心博士博士邀请在场学生两两一组，轮流讲述自己本周“最开心”或“最不开心”的事，另一人全程倾听不打断。随后，她请六位同学上台分享自己的倾听与诉说。在这次练习中，同学们分享了关于学业压力、比赛失利、友谊支持等真实而细腻的生命片段。安许心博士点评时指出，倾听不仅帮助情绪疏解，也在复述与反馈中促进讲述者对自我经验的整理与理解。
安许心博士结合自身成长经历，阐述“从自我出发”的学术与实践路径。这些经历也成为她理解教育公平、教师信念与学生尊严的起点。
“我们每个人都是自己理论的来源。”安许心博士说。她分享了自己在攻读博士学位期间成为母亲的经历，坦言育儿与学业的双重压力曾让她陷入困境，却也成为她研究家庭教育、代际合作与母职体验的深层动力。她鼓励在场学生勇敢接住赞美、敢于尝试、突破内在限制。安老师以自己多投一份简历获得北大保研机会的例子，强调行动勇气往往比能力预设更重要。
沙龙后半程，各小组围绕“我是怎么做儿子/女儿的”“家庭中的性别困境”等主题展开讨论，并派代表汇报。同学们讲述了作为“老大”的“小家长”责任、在多子女家庭中的“润滑剂”角色、独生子女面临的高控与自由张力、以及试图缓解父母冲突的艰难努力。
活动尾声，安许心博士推荐《中国式母女》《差点消失的桥西》等书，并引用波伏娃在《第二性》中的段落寄语在场学生：“女人的不幸在于被几乎不可抗拒的因素包围着；她只被鼓励滑向极乐，而非被要求奋发向上。希望你们始终记得自己作为人的价值，从自我出发，与更广阔的世界连接。”
最后，主持人郭国燕老师在总结中表示，这次沙龙不仅是一场学术分享，更是一次教育学的体验式学习：“安老师以自身为方法，让我们看到教育如何从生命经验中长出来，又如何回到生命中去。倾听、对话、理解——这些就是教育最原初的姿态。”
