2026年6月17日上午，儿童发展与教育学院联合西城区教育研修学院学前部组织教育硕士研究生参加西城区幼儿园区级教研活动。本次区级教研活动的主题为“洞察游离背后需求，支持幼儿有效参与——聚焦小班表面游离、互动薄弱幼儿的游戏实践研讨”，由西城区教育研修学院、西城区实验幼儿园、西城区马连道幼儿园、西城区三义里第二幼儿园和儿童发展与教育学院等多部门精心策划，由研究生教研室主任、导师代表李英源带队，2025级教育硕士研究生全部参加。
活动伊始，西城区实验幼儿园的张妍老师对教研背景、教研目标、教研准备和教研过程进行了详细介绍。接下来，大家共同进入户外自主游戏现场对小二班幼儿进行了深入细致地现场观察。回到研讨室之后，在西城区实验幼儿园教师的组织下，大家分成四组进行合作研判，结合实地观察和幼儿表征素材，剖析幼儿互动少、行为游走的多重成因，挖掘独处、游走行为中潜藏的学习契机与经验联结。通过集体思辨展开小组研讨和分组展示，深挖幼儿行为背后的本质与成因，在此基础上构建游戏支持幼儿发展的新思路。最后，西城区教育研修学院丁文月老师、西城区三义里第二幼儿园韩鸫园长和儿童发展与教育学院李英源老师针对本次现场观察、案例研讨、策略梳理等内容进行了专业点评。
教育硕士深度参与区级教研活动，既是实践育人体系不可或缺的一环，更是培育青年教师实操能力、教研思维的有力抓手，助力学子完成从研究生到合格幼儿教师的平稳蜕变
