各单位会员、个人会员：
为贯彻落实习近平总书记关于注重家庭、注重家教、注重家风建设重要论述精神，推动《中华人民共和国学前教育法》和《中华人民共和国家庭教育促进法》的贯彻落实，共同推进幼儿园家庭教育的专业化发展，引导幼儿园科学、规范地开展家庭教育指导服务工作，探索幼儿园与家庭协同育人的新路径，构建和谐健康的教育生态环境，助力幼儿健康成长。经中国家庭教育学会审批同意，幼儿园家庭教育专业委员会启动2025年度幼儿园家庭教育系列课题申报工作，现将有关事项通知如下：
一、选题指南
（一）幼儿园学习贯彻落实习近平总书记关于注重家庭、注重家教、注重家风建设重要论述精神的相关研究
（二）幼儿园贯彻落实《中华人民共和国学前教育法》、《中华人民共和国家庭教育促进法》等的相关研究
（三）家园社协同育人的理论与实践研究
（四）家庭教育学科体系、课程建设等相关研究
（五）家庭环境对幼儿心理发展的影响研究
（六）家园共育对幼儿心理发展的影响研究
（七）家庭系统理论视角下亲子心理健康研究
（八）幼儿园家庭教育指导研究
（九）幼儿园家庭教育质量评估研究
（十）数字化资源在幼儿园家庭教育中的应用研究
（十一）特殊儿童家庭、二胎家庭、流动留守儿童家庭等家庭教育现状、问题与对策研究
申报课题可结合实际研究，参考选题指南确定具体名称，表述科学、严谨、简明。
二、申请人条件
（一）课题申请人为中国家庭教育学会幼儿园家庭教育专业委员会的单位会员负责人或个人会员。
（二）课题申请人需具有幼儿园工作经验或参与课题研究的经历。
（三）课题申请人在中国家庭教育学会没有在研或未完成结项工作的课题。
三、课题经费来源
课题研究经费自筹。
四、课题完成时限及成果要求
（一）课题完成时限
一般为两年。课题申请单位（个人）需组建课题组，按照时间点推进工作，确保按时交付科研成果，并按照要求汇报工作进展。未按时限完成课题的，可以申请延期一年，延期后仍不能结题者，取消课题结题资格。
（二）课题成果要求
研究者可提交研究报告、调研报告、学术论文、专著、案例集等研究成果。课题研究成果在公开发表、出版或内部呈送时，均应在显著位置注明“中国家庭教育学会幼儿园家庭教育专业委员会2025年度课题”字样（含课题名称和编号）。获准立项的《课题申报书》视为具有约束力的合同文本，申请人应履行约定义务，按期完成研究任务。
（三）课题结项要求
结项递交研究报告、调研报告、学术论文、专著、案例集其一。按期结题的课题组将获得中国家庭教育学会印发的课题结题证书。
五、申报和评审
（一）申报期限
2025年4月10日至5月10日。逾期不予受理。
（二）申报数量
每位申请人仅限申请一项课题。
（三）申报材料
1.材料内容：《中国家庭教育学会幼儿园家庭教育专业委员会2025年度课题申请书》（附件1）。请严格按照要求填写。
2.材料格式：电子版，一式两份。一份doc格式版（需电子签章）;一份pdf格式版（需手写签字并盖章扫描版）。
3.材料提交：申请单位（个人）应在2025年5月10日16:00前将《申请书》提交至：zhuanweihuim@163.com，并在邮件主题注明“中国家庭教育学会幼儿园家庭教育专业委员会课题”字样。
（四）课题评审
课题申报结束后，专委会按学会课题管理要求，组织立项评审工作，评审结果报中国家庭教育学会审批。课题不收取评审费和管理费，评审结果将在中国家庭教育学会官网予以公示。
六、联系方式
学会幼教专委会秘书处：01084659588
中国家庭教育学会秘书处：01065269246
七、附件
附件1：中国家庭教育学会幼儿园家庭教育专业委员会2025年度课题申请书
附件2：中国家庭教育学会幼儿园家庭教育专业委员会会员申请流程
中国家庭教育学会幼儿园家庭教育专业委员会
2025年4月1日
