为迎接新学期，持续提升人才培养质量和水平，2024年2月25日上午，文化传播与艺术学院在教图楼第一会议室召开2024春季学期课程及教学工作研讨会。会议由文化传播与艺术学院副院长霍烺白主持，文化传播与艺术学院院长王露、院党总支书记张洁、副院长范晓虹，以及全体任课教师参加本次会议。
会议首先由霍烺白介绍新学期学院情况及教学工作要求。随后，服装与服饰设计教研室、播音与主持艺术教研室、视觉传达设计教研室、网络与新媒体教研室、表演专业教研室、实践教学与劳动教育教研室、美育教研室以及口语表达教研室主任分别介绍了本学期教研室整体工作计划，包括人才培养、专业建设、教学安排、美育思政等重点内容。接下来，本学期承担新课程的23位教师进行2024春季学期本科课程分专业试讲兼课程思政设计思路研讨，涵盖课程教学内容设计、课程思政目标融入方式、课程考核方式、考核内容等内容。各位老师集思广益、研讨共进，提出了引导式教学融入、数字化技术支持、创新思维引领、交叉学科互动等新构思、新设想，深度挖掘教学内容和学生特点，因材施教，不断完善专业培养和思政教育有机融合的协同育人格局。
副院长范晓虹关于专业发展、人才培养、一流专业课程建设、实践教学、常规教学、学生管理、毕业生工作等几个方面进行整体规划汇报。学院党总支书记张洁强调了教师在立德树人中发挥的关键作用，应按照学校党委的整体部署循序渐进地引导学生树立正确的人生观、价值观，坚定地做好教师的本职工作。
最后，文化传播与艺术学院院长王露教授做了总结发言，并对新学期学院发展进行展望。她强调，人才培养应做到规范、扎实、有目标，一是稳抓教学质量，形成专业课程亮点、课程特色；二是关注学生全面发展，注重学生职业素养的培养和提升，为学生提供正向鼓励，将课程、专业、人才培养目标三方面有机结合；三是加强一流教师队伍建设，各专业老师应积极交流分享经验，不断提升教育教学水平；四是深化教学管理创新，推进数字化管理、优化教学资源配置；五是提升科研学术能力，人才培养与科学研究有机结合，高质量产出优质成果。
本次会议，各专业教师齐聚一堂，围绕教书育人、师德师风、专业发展等方面积极探讨，进一步促进了学科交叉和专业融合，为新文科建设奠定了良好的基础，激发了学院教育创新的内生动力，营造了教书育人的良好氛围。
