为丰富播音与主持艺术专业建设内涵，落实专业课程思政建设，强化学生服务社会的公益意识，5月20日，我校播音与主持艺术专业将《播音主持创作基础》课堂“搬”进革新西里社区，围绕《习近平走进百姓家》第二辑开展主题读书分享会。以书为桥，联结岁月心声；以爱为伴，传递青春温度。这既是课程建设的创新延伸，更是课程思政的生动落地。这是自2014年以来，播音师生第9年走进社区与居民朋友共读、共诵、共谈。
【一流专业课程建设：从模拟训练到真实场景】
《播音主持创作基础》是校级优质本科课程。在专业教师指导下，同学们将“话语样态”“对象感”“内在语”等课堂所学直接运用于社区场景：诵读时采用亲切平等的口语化表达；交流时根据老年人特点放慢节奏、放大关键词、捕捉情绪变化。通过真诚反馈，切实锻炼“好好说话、有效沟通”的核心能力。
【课程思政落地：在《习近平走进百姓家》中读懂中国】
四名学子选取《习近平走进百姓家》第二辑中内蒙古、四川、湖南、河南等篇章诵读，并结合家乡道路畅通、环境改善、民生保障等变化分享感悟。该书第二辑通过32个家庭的真实故事，记录了习近平总书记深入基层的足迹，反映了新时代十年百姓生活的巨大变迁。
长者交流环节，一位老人回忆1965年北京地铁修建：“当年地面空旷、工程艰难，现在四通八达。”另一位奶奶动情地说：“新闻里‘民生为大’的话语，让我们真切感到日子越过越好。”老一辈的讲述让书本故事有了鲜活温度，让同学们深刻理解“党为民服务”的生动内涵。
【实践育人：老少同乐中的专业成长】
同学们带领长辈练习绕口令，爷爷奶奶献唱军歌、朗读经典，现场笑声不断。活动尾声，一位奶奶夸赞诵读“真挚动人，几度落泪”。合影后长辈们依依不舍，与同学们相拥道别。
【学子心声：聆听岁月，感悟温情】
同学们在活动结束后内心深受感动：
刘曦冉同学：在现场进行互动服务时和社区老人相处的时光格外温暖。他们分享着岁月里的点滴故事，热切地跟我拉家常。在陪伴与聆听中，我收获了别样的成长与感悟。
秦秀同学：作为摄影的同学，回来翻看素材时看到了很多现场没有注意到的细节。看到了好多位老人都低头拿纸巾擦泪。我觉得这次活动不仅给我们很深的振动，也给社区的老人们带来了温情的影响。
【结语】
一书一温情，一念一成长。本次社区教学实践是播音与主持艺术专业推进国一流专业建设、一流课程建设并落实课程思政的创新探索。未来，专业将继续践行“为党育人、为国育才”使命，让专业实践与思政教育同频共振。
