为深入贯彻党的二十届三中全会精神，积极探索思政课背景下育人的创新路径，教学团队立足教学目标，结合学生的认知特点和身心发展规律，充分研讨备课，打磨教学内容，完成螺旋上升、有效衔接的教学课例。此次获奖，是我院深化新时代思政课改革创新的重要成果，我们将充分发挥获奖教学课例的示范作用，加强与中小学思政课的深度共建，推进思政课内涵式高质量发展，持续为大中小学思政教育一体化建设作出贡献。